月別アーカイブ: 2014年7月

中国の「在職者攻読修士(専門職学位)全国連合試験」廃止

原典:「关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知」(中国語) 2014年6月、国務院学位委員会事務局は、「2014年度・在職者攻読修士(専門職学位)募集に関する通知」※1において、2016年より「在職者攻読修士(専門職学位)全国連合試験」※2を廃止すると発表した。 2016年以降、「在職 … 続きを読む

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中国の現代職業教育体系の構築

原典①:「国务院关于加快发展现代职业教育的决定」(中国語) 原典②:「现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)」(中国語) 2014年6月、職業教育改革実施のための新しいガイドラインとして、国務院より「現代職業教育の発展促進に関する決定」※1が発表された。これに伴い、教育部、国家発展改革委員 … 続きを読む

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欧州の高等教育政策に関する意識調査の報告書発表

原典:欧州委員会(英語) 報告書原文:Special Eurobarometer 417(英語) 欧州委員会は、欧州高等教育における様々な取組みに関して、欧州市民を対象とした意識調査を行い、2014年6月17日、その報告書を発表した。今回の調査は、2014年4月26日-5月11日の期間、欧州連合加盟 … 続きを読む

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高等教育機関の歳入に占める公私割合に関する調査報告書:Cost-sharing impact study

原典①:Cost-sharing impact study(英語) 原典②:Student support crucial for offsetting impact of university tuition fees, says report(英語) 報告書第1部:Comparative rep … 続きを読む

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MSCHE-アクレディテーション基準の改正案を委員会が了承

原典:米国中部高等教育委員会(英語) 米国中部高等教育委員会(MSCHE: Middle States Commission on Higher Education)は、2014年6月26日、アクレディテーション基準の改正案を全会一致で了承した。これにより、全加盟教育機関の最高経営責任者による、基準 … 続きを読む

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NVAOが26の人文科学系プログラムに「不十分」の評価結果

原典:オランダ・フランダースアクレディテーション機構(NVAO)(オランダ語) 2014年6月24日にオランダ・フランダースアクレディテーション機構(NVAO)は、「人文科学系プログラムに対するアセスメント報告書」を公表した。プログラムアセスメントを実施した212件の人文科学系のプログラムのうち、2 … 続きを読む

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英国の国境を越えた教育(TNE)の質保証の強化に関する調査結果報告書が公表

原典:英国高等教育質保証機構(QAA)(英語) 英国教育の輸出拡大を目指す、政府の国際教育戦略により、国境を越えた教育(TNE)(海外で提供される英国高等教育)における質保証の強化についての議論がなされている。 2013年12月から2014年5月にかけて、QAAと英国高等教育国際ユニット(IU)が共 … 続きを読む

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米国議会で高等教育法再授権へ向けた本格的な審議開始

原典①:The Chronicle of Higher Education(英語) 原典②:American Council on Education(英語) 2014年6月25日、米国上院(過半数が民主党)で保健・教育・労働・年金(HELP)委員会委員長を務めるTom Harkin民主党議員は、高 … 続きを読む

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アルメニアとグルジアにおける国境を越えた教育への質保証プロジェクト

原典:International Institute for Educational Planning(英語)【※2015/5/22時点リンク切れ】 アルメニアとグルジアにおける国境を越えた教育(TNE)の質保証プロジェクトが、英国QAAを含む6ヶ国18の機関によるコンソーシアムにより、欧州委員会の … 続きを読む

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アクセス、卒業、就職―欧州高等教育改革報告書が公表される

原典:欧州委員会(英語) 報告書:Modernisation of Higher Education in Europe: Access, Retention and Employability(英語) Eurydice※1は、欧州高等教育の入学から就職までの各段階に学生が置かれる環境についての報告 … 続きを読む

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