タグアーカイブ：ベンチマーキング

米国：「学位取得率」から見る学生の多様化と質保証 ―地域アクレディテーション機関が予測分析やベンチマーキングを提供へ

Posted on 2018年3月16日 by

米国地域アクレディテーション機関協議会（Council of Regional Accrediting Commissions: C-RAC）※1は、米国の7つの地域アクレディテーション機関による、学位取得率が低い高等教育機関に関する分析及びそれに対する全米的な取組みについて報告書を発表した。 報告 … 続きを読む →

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多様なステークホルダーに対応したアカウンタビリティが求められる米国

Posted on 2017年3月24日 by

原典：Student Clearinghouse(英語) 1．米国における学習成果へのアカウンタビリティ 米国では、高等教育の学習成果に関し、学生及び納税者等に対してアカウンタビリティを果たすことが大学に強く求められており、学生のみならず多様なステークホルダーがこの学習成果に関心を寄せている。このよ … 続きを読む →

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