タグアーカイブ:大学構造改革

韓国:KCUE、尹次期大統領へ大学の発展政策を要請

韓国大学教育協議会(KCUE)は、2022年3月9日の韓国大統領選挙で次期(第20代)大統領に当選した「国民の力」の尹錫悦氏に対し、大学教育分野で実現が望まれる政策をまとめた「大学の発展政策(以下、発展政策)」を要請したことを3月13日に公表した。 続きを読む

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韓国:2021年教員養成機関能力診断評価結果公表―約1,190人の養成定員削減へ

韓国教育部と韓国教育開発院は教員養成機関能力診断評価(対象:教育大学校・韓国教員大学校、専門大学等)の結果を2022年2月17日に公表した。本制度は、大学等に置かれる教員養成を目的とした学部等を対象とした評価であり、評価結果が次年度の教員養成定員(以下、養成定員)に影響を与えることから、大学にとって重要な意味を持っている。評価の結果、全体で約1,190人の養成定員が削減される見込みとなった。 続きを読む

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韓国:2021年大学基本能力診断評価の最終結果が公表―52校が一般財政支援を受けられず

2021年9月3日、韓国教育部と韓国教育開発院は2021年大学基本能力診断評価の最終結果を公表した。評価対象となった一般大学161校、専門大学124校のうち、一般大学136校、専門大学97校が一般財政支援を含む所定の財政支援が受けられる大学に選定された。これらの大学は今後、2022年実施予定の定員充足率点検やその結果に応じた定員削減勧告に対応しつつ、政府による財政支援が維持されるよう取り組んでいくこととなる。一方、所定の財政支援のうち一般財政支援が制限される一般大学・専門大学は計52校となった。 続きを読む

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韓国教育部が「2021年大学基本能力診断評価」の便覧を公表

韓国教育部が「2021年大学基本能力診断評価」の便覧をウェブサイトに公表した。2021年大学基本能力診断評価は、韓国における教育の質向上及び大学の量的規模の適正化を支援する方向で行われる計画となっている。 続きを読む

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大学機関別評価認証と大学構造改革評価との連携方策を模索

原典:韓国大学教育協議会 大学評価院(KCUE-KUAI)(韓国語) 2016年12月23日に大学機関別評価認証結果の最終審議を行うために開催された、大学評価認証委員会において、KCUE-KUAIが実施する「大学機関別評価認証」と教育部が実施する「大学構造改革評価」間の連携方策についての議論がなされた。 委員会は、双方の評価のための大学の負担を軽減すること、指標間の調整を含む双方の交流・連携が必要であることを強調し、これまでの推進内容を改善・補完して、より合理的な評価体制を構築し、大学教育の質改善のために努力することをKCUE-KUAIに要請した。 今後、KCUE-KUAIは機関別評価認証と構造改革評価との具体的な連携方策を模索し、教育部及び関係機関との継続的な協議を経て、大学の発展のための評価方法を導入することにより、評価結果の信頼性の向上と評価の負担軽減のため努力するとしている。    
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韓国教育部が2016年高等教育政策の方針を示す

原典:Education issues set for bumpy year in 2016(英語) 参照:Ministry to reduce funding for 66 colleges(英語) 韓国教育部は、2016年の高等教育政策を同年1月に発表した。 【PRIMEプロジェクト】 韓国では … 続きを読む

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