タグアーカイブ:学生モビリティ

ドイツの大学で学ぶ留学生数が過去最高に-DAADの調査報告

2023年9月28日、ドイツ連邦教育研究省(BMBF)とドイツ学術交流会(DAAD)は共同プレスリリースにおいて、2022年冬学期(2022年10月~2023年3月)にドイツの大学で学んだ外国人留学生が約37万人となり、過去最高を記録したと発表した。 続きを読む

カテゴリー: ドイツ, 欧州 | タグ: , , , | コメントする

台湾教育部が台湾留学と留学後の就労を奨励する計画を発表

2023年9月、台湾教育部は、台湾への留学と留学後の現地での就労を奨励する計画「促進國際生來臺及留臺實施計畫」を発表した。本計画では、海外拠点を設置し、大学と企業が共同で設計したSTEM(科学、技術、工学、数学)分野を中心とする特別プログラムの留学生の選抜・支援を行う。留学生には、政府・企業から奨学 … 続きを読む

カテゴリー: 台湾 | タグ: , , | コメントする

欧州:学生アンケート「ESNsurvey」から見えた課題:エラスムス・プラス2021-2027

欧州最大規模の国際的学生組織の一つ、エラスムス学生ネットワーク (ESN:Erasmus Student Network)は、2023年5月から8月上旬にかけて留学に関する調査「第15回ESNアンケート(ESNsurvey XV)」を実施した。アンケート結果の速報値に基づき、ESNは2023年7月下旬、公式ウェブサイト上で「欧州議会へ向けて‐エラスムス・プラス2021-2027実施報告書:ESNからの貢献」を発表した。 続きを読む

カテゴリー: 欧州 | タグ: , , , , , , , , | コメントする

オーストラリア:2022年の学生経験調査結果を公表

オーストラリアでは、高等教育への入学から就職までの学生の経験に対する学生調査「Student Experience Survey:SES」を2012年から毎年実施している。調査の結果は報告書にまとめられ、専用ウェブサイト「QILT(Quality Indicators for Learning and Teaching)」に掲載される。2023年6月、2022年の学生経験調査の結果が公表された。 続きを読む

カテゴリー: オーストラリア | タグ: , | コメントする

「欧州大学」が過去最大規模の50コンソーシアムへ

欧州委員会は2023年7月、「欧州教育圏」公式ウェブサイトで、2023年の「欧州大学」プロジェクトに採択された30のコンソーシアムを発表した。これにより、エラスムス・プラス2021-2027の助成金の下、2023年中に欧州全域の35か国から430を超える高等教育機関が参画する計50の「欧州大学」が国境や分野を越えて連携協力し、活動することとなる。 続きを読む

カテゴリー: 欧州 | タグ: , , , , , , , | コメントする

オランダ:政府が留学生のより良い受入れに向けた法整備へ ―留学生数の制限も視野―

オランダ教育・文化・科学省は、近年オランダの高等教育機関で留学生が急激に増加し、様々な問題が生じていることを受け、国内の高等教育機関に受け入れる留学生数のより良い管理に向けた法整備の動きがみられる。主な施策は、英語で実施されるコースの定員制限と、外国語プログラムにおけるオランダ語の学習の努力義務化である。 続きを読む

カテゴリー: オランダ | タグ: , , , | コメントする

EU理事会が決議書「欧州教育圏:2025年以降を見据えて」を承認

 EU理事会(教育・青少年・文化・スポーツ)は2023年5月、「欧州教育圏:2025年以降を見据えて」と題する決議書を承認した。本決議書は全25項目を通じ、2025年の「欧州教育圏(EEA)」完成(本サイト2021/1/25投稿記事)に向けてEU加盟国の継続的な努力が不可欠であることを強調するとともに、残された課題を提示し2025年以降のさらなる発展を視野に入れている。 続きを読む

カテゴリー: 欧州 | タグ: , , , , , , , , | コメントする

オーストラリア:TEQSAがトランスナショナル教育(TNE)に関するツールキットを発表

2022年11月、オーストラリア高等教育質・基準機構(TEQSA)は、「トランスナショナル教育に関するツールキット」(Transnational education toolkit) を発表した。本ツールキットは、オーストラリアの高等教育機関と海外の機関の取り決めのもと、オフショア(=海外)でオーストラリアの高等教育資格を付与するプログラム等の提供を新たに開始する機関に向けて作成された。教育提供の形態(対面/ハイブリッド/完全オンライン形式留学、ブランチキャンパス、ジョイント・ディグリー等)は問わない。 続きを読む

カテゴリー: オーストラリア | タグ: , , | コメントする

外国とドイツの高等教育資格の比較評価が完全デジタル化へ

ドイツの国内情報センター(NIC)のひとつであるZABが行う外国とドイツの高等教育資格間の比較評価サービスの全ての手続きが2023年9月までにデジタル化されることになった。 続きを読む

カテゴリー: ドイツ, 欧州 | タグ: , , | コメントする

ドイツ:大学や職業教育での学修歴の認定に関する情報サイトが公開

ドイツ大学学長会議(HRK)は、2022年9月、学生の過去の大学での学修成果や、職業教育等大学以外での学び等を通じて身に付けた能力やスキルの認定に関する学生向け情報ウェブサイト“AN! Anerkennung und Anrechnung im Studium”(ドイツ語)を立ち上げた。 続きを読む

カテゴリー: ドイツ, 欧州 | タグ: , , , | コメントする