タグ別アーカイブ: 学習成果

MOOCsの質保証、学習成果の評価はどのように実施されるのか?―米国クオリティ・プラットフォームの例

米国高等教育アクレディテーション協議会(Council for Higher E … 続きを読む

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欧州:学生の能力を可視化する「ディプロマ・サプリメント」が電子化へ

ディプロマ・サプリメント(DS)改訂に向けた電子化可能性調査 現状、DSの普及度 … 続きを読む

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米国:コンピテンスを中心に据えた資格認証制度の構築―アクションプランで具体的な取組みが示される

米国のルミナ財団※1及び48の賛助団体※2は、2015年6月より、資格※3保有者 … 続きを読む

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オーストラリア:公立大学の入学定員廃止は中退率を上昇させたのか?

2017年6月9日、オーストラリア教育訓練省は、高等教育における修学継続率(re … 続きを読む

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シンガポール:私立教育委員会が学習成果や雇用可能性を重視した評価基準を追加

2017年2月21日、シンガポールの私立教育委員会(CPE: Committee … 続きを読む

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成果主義の導入、オーストラリア政府が高等教育改革パッケージを公表

2017年5月3日、豪州政府は「高等教育改革パッケージ(Higher Educa … 続きを読む

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多様なステークホルダーに対応したアカウンタビリティが求められる米国

原典:Student Clearinghouse(英語) 1.米国における学習成 … 続きを読む

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シンガポール:CPEが私立教育機関に対する規制強化を発表

原典①:CPE: Committee for Private Education … 続きを読む

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アウトプット重視の最近のアメリカ

出典①:連邦教育省 出典②:連邦教育省 出典③:SHARE-ASEAN 出典④: … 続きを読む

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質の高い学習成果を達成するために―欧州学生連合の共同構想から

原典:欧州学生連合(ESU)(英語) 2016年6月に欧州学生連合(ESU)は2 … 続きを読む

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オランダNVAOが学習成果の測定に関する報告書を公開

原典: オランダ・フランダースアクレディテーション機構(NVAO) オランダ・フ … 続きを読む

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国際的・異文化的学習成果についての報告書が公開される

原典:ECA(英語) 欧州高等教育アクレディテーション協会(ECA)は、2015 … 続きを読む

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雇用主が重視する学習成果とは―米国AAC&Uの調査から

原典:全米カレッジ・大学協会(Association of American C … 続きを読む

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英国の高等教育委員会が学生データ等の有効活用に関する提言を発表

出典①:Higher education commission①(英語) 出典② … 続きを読む

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2016年CHEA Award―学習成果測定の先駆的取組みが決定

原典:CHEA 「CHEA Award」とは、学習成果の測定に関して先駆的な取組 … 続きを読む

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学習成果の測定・比較に関する欧州プロジェクト―CALOHEEの始動

原典:International TUNING Academy(英語) 国際チュ … 続きを読む

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豪州高等教育基準枠組が改訂

原典①:TEQSAプレスリリース(英語) 原典②:教育訓練省(英語) 2015年 … 続きを読む

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欧州38か国の国家資格枠組みの進展状況が明らかに

原典:CEDEFOP(英語) 欧州地域における職業教育訓練の発展を支援する機関で … 続きを読む

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2015年CHEA Award – 学習成果に関する先駆的取組みの2校が受賞!

原典:CHEA(英語) CHEA(米国高等教育アクレディテーション協議会)では、 … 続きを読む

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2014年CHEA Award―学習成果測定の先駆的取組みが決定!

原典:全米アクレディテーション協議会(CHEA)(英語) 学習成果の測定に関する … 続きを読む

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