タグアーカイブ：評価制度見直し

アクレディテーション界が高等教育法改正へ向けた声明を発表

Posted on 2015年5月22日 by

原典①：CHEA letter（英語）【2017/4/19時点リンク切れ】 原典②：CHEA and accreditation community letter（英語）【2017/4/19時点リンク切れ】 全米高等教育アクレディテーション協議会(CHEA)は、米国上院健康・教育・労働・年金(HEL … 続きを読む →

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アクレディテーション3.0推進委員会がアクレディテーション制度第3サイクルに向けて提言

Posted on 2015年5月20日 by

原典：オランダ高等職業教育機関協会（オランダ語） 「現在のアクレディテーション制度が適切に機能していることから、第3サイクルの制度も現制度を基に作成することが必要である。」 オランダの高等教育諸団体で構成するアクレディテーション3.0推進委員会では、2017年1月1日に第2サイクルのアクレディテーシ … 続きを読む →

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上院HELP委員長が高等教育改革の方向性を提示

Posted on 2015年4月17日 by

原典①：HELP委員会(英語) 原典②：Inside Higher Ed(英語) 米国上院で健康・教育・労働・年金(HELP)委員会の議長を務めるLamar Alexander議員(共和党)は、2015年3月23日に高等教育法の再授権に関する3種類の白書を発表した。白書では、アクレディテーション、連 … 続きを読む →

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中国の大学院教育改革・量から質の時代へ

Posted on 2015年3月27日 by

原典：国务院学位委员会 「教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见」（中国語） 中国教育部が国家発展改革委員会、財政部とともに2013年に発表した「大学院教育改革推進に関するガイドライン」※1では、質保証システムの整備が大学院教育改革の重点の1つとされている。これを受けて、2014 … 続きを読む →

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オランダCHEPSが第3サイクルの評価に向けた提言報告書を提出

Posted on 2015年1月21日 by

原典：ECA（英語） 2014年12月8日、トウェンテ大学高等教育政策研究所（Twentse Center for Higher Education Policies：CHEPS）はオランダ議会に対し、「第3サイクルに向けて-諸外国の高等教育における質保証、アクレディテーション制度、事務負担」と題さ … 続きを読む →

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NVAOの実施する第2サイクルの評価制度の改定について

Posted on 2015年1月21日 by

原典：NVAO（オランダ語） 報告書原文：NVAO評価実施要項（英語） 2014年12月19日、オランダ・フランダースアクレディテーション機構（NVAO）は、自らが実施する第2サイクルの評価制度を改定した。これは、2013年に制定された「多様性における質」（kwaliteit in verschei … 続きを読む →

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KCUE主催の高等教育専門家大討論会で大学評価について議論

Posted on 2014年7月16日 by

原典：韓国大学教育協議会（KCUE）（ハングル） 韓国大学教育協議会（KCUE）は、2014年3月21日、KCUEオフィス（ソウル）において、「大学の構造改革のための評価をどうするか？」というテーマで、韓国の高等教育専門家（主に国内の大学の教員や事務職員）を集めた大討論会を開催した。 本討論会は、高 … 続きを読む →

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中国の本科教育における質報告制度の開始

Posted on 2014年7月7日 by

原典：「教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2012年《本科教学质量报告》的通知」（中国語） 普通高等教育機関本科教育（日本の学士課程に相当）の第2ラウンド評価では、教育機関による自己評価制度の整備が主要な取組みのひとつとされており、本科教育の質について年度ごとに報告をおこなうことがガイドライン※1 … 続きを読む →

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中国の本科教育における審核評価（機関評価）の開始

Posted on 2014年7月7日 by

原典：「普通高等教育機関本科教育審核評価方案」（中国語） 普通高等教育機関の本科教育（日本の学士課程に相当）における第2ラウンド評価では、主要な取組みのひとつとして、合格評価と審核評価の2種類の機関評価を実施することが、「教育部普通高等教育機関本科教育評価に関するガイドライン」※1、2により要求され … 続きを読む →

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連邦政府が「高等教育の規制・監督業務にかかる調査報告書」を公表

Posted on 2013年10月1日 by

原典：オーストラリア政府（英語） 連邦政府は2013年8月5日、「Review of Higher Education Regulation REPORT」を公表した。これは、最小限の業務負担により最大限の質の高い高等教育と透明性を得るための最適なバランスの確保を目的とした調査報告書であり、連邦政府 … 続きを読む →

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