AHELO | 高等教育質保証の海外動向発信サイトQA UPDATES – International

AHELO

2013年11月20日 OECDがAHELO Feasibility Study Report – Volume 3を発行

2013年3月29日 OECDがAHELO Feasibility Study Report – Volume 2を発行

2013年3月27日 OECDがAHELO Feasibility Study Report – Volume 1を発行

過去の記事

タグ全て表示 ▼

アクレディテーション QAA 学生モビリティ資格承認質保証評価制度見直し国境を越えた教育（TNE）国際化戦略オンライン教育 TEQSA 高等教育財政資格認定奨学金 CHEA 学習成果 NVAO ENQA 資格枠組 MOOC 職業教育/訓練欧州委員会 ESG 新型コロナウイルス教育情報コンピテンス UNESCO 高等教育法令 EHEA TNE質保証電子化評価基準評価結果中国 ECA 韓国教育部内部質保証留学生交流政策 ASEAN HEFCE 難民組織改編 KCUE 大学への支援留学生 NQF 共同教育コンピテンシー共同教育質保証大学評価 HCERES TEF 質保証機関の取組み国際化評価 EQF エラスムス・プラス職業教育 OECD EU オランダ教育・文化・科学省手法 SHARE EQAR TNE 分野別評価ブロックチェーン学位デジタル化ジョイントディグリー大学ランキング EUA マイクロクレデンシャル韓国大学評価資格評価自動認証プログラム評価ランキングコンピテンスベース教育（CBE）東京規約入学者選抜エラスムス・ムンドゥス NIC EP-Nuffic OfS GAC ボローニャ・プロセス BIS 学生参画証明書 ACE 自動承認学歴詐称 U-Multirank 偽造単位互換制度 AQRF 単位認定学生局フランス competence EC 大学構造改革 competency 留学リスボン認証条約コミュニティカレッジ機関別評価 UUK リスクベース評価相互認証 AIMS 認証 GCE Aレベル ESU 海外キャンパス高等教育政策 SDGs 共同教育プログラムの質保証設置認可営利大学オーディット SEAMEO RIHED 授業料資格適格認定ブランチキャンパス成績インフレ欧州高等教育圏質保証機関アクレディテーション機関 Ofqual APQN 各国への提言外国大学との連携登録簿メタ評価 ECTS 共同学位の公正な認知アカウンタビリティ COVID-19 ドイツ QF-EHEA 国際教育資格の承認香港資格承認ディグリーミル外国資格承認就職研究評価入学 NACIQI 論文代行分野別質保証 MOOCs エラスムスプラス大学基本能力診断評価エッセイミルフランス国民教育・高等教育・研究省仮想通貨教育部リスボン承認条約 GuildHE CDGDC オンライン OER 高等職業教育短期教育学習歴資格枠組み評価制度海外分校ビットコイン QAなるほどトピックス ENIC/NARIC 共通試験 KUAI 大学機関別評価認証ダブルディグリープログラム生涯学習インド世界大学ランキング入学資格認証評価国際化リスクアセスメント連邦教育省ユネスコ ASEM 協定 AHELO SARA HKCAAVQ DAAD 韓国負担軽減連邦奨学金レーティング AQAN AUN ダブルディグリー学修時間 Nuffic China 国際的な質保証活動ディプロマ・サプリメント WES HESA 外部レビュージョイント・ディグリーコスト削減 IQR QS システム・アクレディテーション HEEACT 評価結果認証人材育成専門技術修士実質的相違学位認証エラスムス規制緩和質保証制度大学機関別認証評価高等教育法改正モビリティ既修得学習の認定入試相互承認 AUCC 非伝統的教育欧州議会デジタルバッジ東京条約ディプロマミルマカオ学士学位 MQA 学生保護学士課程教育欧州教育圏評価ノンフォーマル/インフォーマル学習産学連携ガバナンスアクレディテーションミル大学情報公開アプリ MIT 高等教育の細分化 NOKUT 高等教育基準枠組タイ成績評価真正性報告書双一流専門人材育成 Europass ベンチマーキング国境を越えた質保証プラットフォーム単位 APR 第二学士教員養成外部質保証教育制度国境を越えた教育一帯一路 Plagiarism essay mill 学科評価 REF 構造改革評価 ACICS GCSE 見習い制度 MENESR オーストラリア India 産業界学生ローン中国製造2025 IIE Eurydice 専門職学位 GCE ASレベル共同教育プログラム広東イノベーションハブ MSCHE eaie エラスムス+ Industry4.0 学生の生活支援学習環境海外校イングランド ucas 学位授与韓国nic 大学運営の効率化グッドプラクティス KARIC 助成金韓国大学評価指標改善格付け資格審査内部監査システム認証業務産学官連携修業年限オンライン課程就職率収入高等教育法バッジインドネシアオンライン修士課程教員養成機関評価教育基本統計質保証基準大学監査共同修士課程ベトナム情報発信コスト給与検証既修得学習臨床医学 MBBS 新学期開始延期オンライン授業新コロナウィルス会員制卒業教員養成機関能力診断評価高等教育短期 AECTS MICROBOL SAT 世界規約直接評価カテゴリー基準教育部予算 zoom サブスクリプション Top-up ウェビナー修士私立学校中等教育代替的資格高等教育職業機関評価 BC GCE Aレベル財政 KCUE-KUAI イギリス大学私立大学私立高等教育機関職業資格兵役 CBE Credit transfer エンプロイアビリティ理事会費用対効果大学院高等教育基準枠組み SDG デジタル資格ブートキャンプ韓国国会技術教育技術労働者高校高大接続軍隊高等教育科学研究革新省学歴尹錫悦生涯教育単位銀行国民の力 Credit Credit Bank 専門職 MQF CEDEFOP 個人情報大学不服申し立て機関種ブレクジットイギリスEU離脱文部科学省遠隔教育ベンチラーニングコンサルタント KMK アクレディテーション制度 IEQAS 審核評価 DQR HQR 入学審査高等教育機関統廃合少子化 APQR HEEC 質保証ネットワーク学術共同体エージェント Quality Review Visit ESSA USR オックスフォード北京大学修了率フィリピン ESCO ARWU THE 大学統合 UNIC FINEEC VAE 戦略 Peking University HSBC Business School 対外開放評価者 RPL 日本 ECVET IPPM 監査 JISC MULTRA INQAAHE 説明責任自己評価 AR サイバー大学 Access to HE 情報公開 HRK 高等教育関係教育省 EAR EQAA WASC 高等教育改革ツール欧州理事会教育自由化交渉 QR HER EU離脱日越大学ロースクール UMAP UCTS ISCED digital capability 自己認証権 eラーニングブリティッシュ・カウンシル HEC キャンパスアジア学生調査 IR ピア・レビュープログラム・アクレディテーション HESP 国家戦略 CHEPS 編入学通信教育無償化新経済移民法卒業証明書成績証明書ロシア第三者評価外部評価重点化学歴認証少子化対策英語プログラム教育の質学問の自由ティーチング専門分野別認証新南向政策外国人留学生外国人就労ムークムークス米国大学社会経済的多様性翻訳 QF HKQF HKQR Professional qualifications 専門資格寄付 ZQS OCW 学費単位銀行制機関登録コースアクレディテーション進学情報採用トランプ政権データ共有大学プラットフォーム FD 評価原則キーコンピテンススキル米国エストニア雇用者参画欧州留学香港教員招聘学歴評価ベルギーフランダース地方キャリア支援 HiVET VET ISO21001 欧州 AUN-QA 難民受け入れシリア難民経歴詐称暗号通貨オックスフォード大学 Industry-perspective University Evaluation 産業系観点見習いソウル総長フォーラム共有大学偽大学偽造学位アウトプット条約マルタ ENIC NARIC EAR HEI 就労支援求職機関レビュー

共有

高等教育質保証の海外動向発信サイト
QA UPDATES – International

(独)大学改革支援・学位授与機構を著作者とするこのサイトはクリエイティブ・コモンズの表示 – 非営利 4.0 国際ライセンスで提供されています。

%d人のブロガーが「いいね」をつけました。