投稿者「niadiad」のアーカイブ
英国：エラスムス・プラスへの再加入に伴い、英国独自の留学支援制度であるチューリング・スキームの停止が決定
2026年6月18日、英国教育省は、英国のエラスムス・プラス（Erasmus+）への再加入に伴い、2027/28年度以降はチューリング・スキーム（Turing Scheme）を停止することを明らかにした。 続きを読む
韓国：韓国教育部が地域成長人材養成体系（ANCHOR）の推進案を発表 －地域革新中心大学支援体系（RISE）からの再編－
韓国教育部は、地域の成長を牽引する人材の定着を支援することを目的として、地域成長人材養成体系（アンカー（ANCHOR））の推進案を発表した。ANCHORとは、全国17の広域自治体（市・道）が地域発展戦略と連動した事業を通じて大学を主体的に支援する仕組みである。 続きを読む
質保証動向リンク（速報版）【英国、香港、国際機関等】
諸外国の高等教育・質保証の政策や具体的な取組、国際的なプロジェクトなどの最新ニュースのリンクを紹介しています。 英国 OfS announces revised Teaching Excellence Framework to drive up education quality for stud … 続きを読む
質保証動向リンク（速報版）【ドイツ、韓国、国際機関等】
諸外国の高等教育・質保証の政策や具体的な取組、国際的なプロジェクトなどの最新ニュースのリンクを紹介しています。 ドイツ Wissenschaft weltoffen【英語】ドイツ学術交流会（DAAD）及びドイツ高等教育・研究推進研究センター（DZHW）がドイツ及び世界の大学国際化に関する調査報告（ … 続きを読む
UNESCOが高等教育の国際的トレンド（包摂性や質等）についての報告書を公表
UNESCO中南米・カリブ海地域高等教育国際研究所（UNESCO IESALC）は2026年5月12日、「高等教育の国際的トレンドについての報告書―国際モビリティの中での高等教育の包摂性、公平性、質―（Higher education global trends report―Towards inclusive, equitable and quality higher education in an internationally mobile landscape）」を公表した。本報告書はUNESCOの Higher Education Policy Observatory内の146か国のデータに基づき、高等教育セクターを形作る10のテーマについて分析を行ったものである。 続きを読む
欧州：欧州高等教育質保証協会（ENQA）が質保証におけるステークホルダーの参画をテーマとした分析報告書を公開
欧州高等教育質保証協会（ENQA）は2025年12月、質保証機関のガバナンス及び業務におけるステークホルダーの参画をテーマとした分析報告書『質保証におけるステークホルダーの参画』を公表した。本報告書は、欧州高等教育圏（EHEA）参加国に所在する質保証機関が、そのガバナンス及び業務にステークホルダーをどのように参画させているかを明らかにすることを目的としている。 続きを読む
質保証動向リンク（速報版）【フランス、国際機関等】
諸外国の高等教育・質保証の政策や具体的な取組、国際的なプロジェクトなどの最新ニュースのリンクを紹介しています。 フランス Lancement de la stratégie Choose France for Higher Education【フランス語】高等教育・研究・宇宙省がフランスの高等教育 … 続きを読む
英国：イングランドにおける職業教育資格の再構築―Vレベルの導入―
英国教育省は2026年3月10日、イングランドにおいて2027/28年度から教育、金融、デジタルの分野で「Vレベル」の教育資格を初めて導入すると発表した。Vレベルは後期中等教育段階相当の新たな職業教育資格であり、2028/29年度以降、ビジネス・管理、介護サービスといった他の分野でも、段階的に導入が進められる。 続きを読む
中国教育部が「普通高等教育機関本科課程専攻リスト（2026年度版）」を公表
中国教育部は2026年4月、「普通高等教育機関本科課程専攻リスト（2026年度版）」を公表した。中国では、政府が高等教育の専門分野を管理しており、高等教育機関の本科課程（学士課程に相当）の専攻の追加・取消の手続きが毎年7月～11月に一括で行われ、翌年の3月～4月に教育部のウェブサイトにて公表される。今年は、国家戦略、サービス業、新興・未来産業、知能経済の観点から、38専攻が新たに認可され、合計883専攻となった。 続きを読む
韓国：韓国教育部と法務部が2025年「教育国際化力量認証制に基づく認証審査」及び 「外国人留学生誘致・管理実態調査」の結果を発表
韓国では、外国人留学生の増加を背景に、大学の国際化推進と外国人留学生の適切な管理を目的として、2012年以降、教育部及び法務部が共同で「教育国際化力量認証制に基づく認証審査（以下、教育国際化力量認証審査）」及び「外国人留学生誘致・管理実態調査」を毎年実施している。 続きを読む
