カテゴリー別アーカイブ: EU

欧:【趣味から履歴書へ】MOOC学習を学歴にするための7つのポイント

外国資格の審査時にMOOC学習も考慮に入れるか MOOC学習と学位の関係が重要 … 続きを読む

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欧州:EURASHEが資格認証に係る声明を発表—学術資格と職業資格の障壁をなくす

2018年2月、欧州委員会(EC)は、資格の相互認証に関する意見公募を欧州地域で … 続きを読む

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欧州:学歴詐称に立ち向かう入学・採用現場の人へ―「偽の学位」を見分ける5ステップ

大学であると偽り、価値のない学位を売る「ディプロマミル」への対策書 大学や企業の … 続きを読む

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ベルギー・フランダース地方で新たな質保証システムへの完全移行が決定

2018年2月9日、ベルギー・フランダース地方政府で新たな質保証制度(2019- … 続きを読む

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欧州:ECがキーコンピテンスに関する新たな提言を採択

2018年1月、欧州委員会(EC)が、生涯学習におけるキーコンピテンス※1に関す … 続きを読む

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欧州:教員に求められる新たなFD、「デジタルコンピテンス」の習得

1.欧州におけるデジタルコンピテンス デジタルコンピテンスとは、2006年に欧州 … 続きを読む

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欧州教育圏(European Education Area)構築に向けて

2017年11月17日、スウェーデン・ヨーテボリで開催された欧州理事会において、 … 続きを読む

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「準学士」と「博士」を追加:ベネルクス3国、学位の自動認証で人材の流動性は高まるか?

ベルギー、オランダ、ルクセンブルグが資格の自動認証に合意 準学士から博士まで、す … 続きを読む

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欧州:高度職業教育訓練(HiVET)の質保証ガイドライン

欧州において、初期職業教育訓練(IVET)及び継続職業教育訓練(CVET)の導入 … 続きを読む

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ISO21001:教育機関のマネジメントシステム規格が2018年に公開予定

現在、国際標準化機構(ISO:International Organizatio … 続きを読む

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欧州:キャリア支援の質基準及びガイドライン―職員の専門化と開発(SD)

EUの中心的な教育資金助成プログラムであるエラスムス+(参照:NIAD-QE国際 … 続きを読む

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「難民」の定住促進へユネスコが勧告 「証明書類なし」でも入学・就労を支援

難民等の資格審査を支援する勧告をユネスコが採択 リスボン認証条約を批准した各国政 … 続きを読む

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ボローニャ・プロセス ‐ 欧州アプローチ実行の過程で見えた共同教育プログラムの課題

2018年5月にフランス・パリで開催される次回のボローニャ・プロセス大臣会合※1 … 続きを読む

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生涯学習にブロックチェーン マルタ政府が国民の学習履歴管理に導入へ

生涯学習の履歴を電子化 マルタ政府による取り組み データ管理にはブロックチェーン … 続きを読む

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NVAO:ベルギー・フランダース地方の新たな質保証システムの動向

2017年9月11日、ベルギー・フランダース地方で2015年から2017年にかけ … 続きを読む

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スペイン、「学部別評価」導入へ 進む欧州の「脱」プログラム評価

スペインが機関別アクレディテーションへ移行 学部や大学センター単位での評価を行う … 続きを読む

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ポーランド:大学の研究力や質保証システムに課題、ECによる⾼等教育および科学システムのピアレビュー

2017年9月13日、欧州委員会の(EC)の政策支援ファシリティー(Policy … 続きを読む

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フィンランドにおける新たなオーディットモデル:ベンチラーニングで機関間交流を促進

フィンランド教育評価カウンシル(FINEEC)※が、第3サイクル(2018-20 … 続きを読む

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欧州:学生の能力を可視化する「ディプロマ・サプリメント」が電子化へ

ディプロマ・サプリメント(DS)改訂に向けた電子化可能性調査 現状、DSの普及度 … 続きを読む

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欧州:加速する資格の「自動認証」化 FAIRプロジェクト報告書公開

国同士の資格の自動認証連携で、国を越えた進学・就職手続きの簡素化が期待される す … 続きを読む

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