タグアーカイブ：OECD
留学先として魅力度の高い国ランキングーOECDインディケーター
OECDは、2019年5月に「OECD Indicators of Talent Attractiveness」を公表した。優秀な外国人材（Talented migrants）にとって就業、起業、または留学先の国として魅力のある国はどこか、7つの要素をもとにOECD加盟各国の魅力度を数値化した。3つの外国人材の区分で最も魅力度の高い国は、「就業者」ではオーストラリア、「起業家」ではカナダ、「学生」ではスイスとなった。 続きを読む
OECD：見習い制度の有益性について有識者の見解を紹介
マイクロソフトやネスレなどの世界的企業も参加する見習い制度※1を推進する団体（GAN：Global Apprenticeship Network）の創設者で事務局長のShea Gopaul氏へのインタビューを経済協力開発機構（OECD：Organisation for Economic Co-ope … 続きを読む
OECDから見た日本の成人技能の課題
2017年5月4日、経済協力開発機構（OECD）は、各国によるグローバルバリューチェーン（以下、GVCs）及びそれに伴う技術開発によって生産性を向上させることができるという考えのもと、GVCsにおける技能の問題を概観する「OECD Skills Outlook 2017」を発表した。「平成26年度年 … 続きを読む
修士・博士課程における国際化の状況
原典： OECD（英語） 経済協力開発機構（OECD）は、修士・博士課程レベルの国際的な学生移動の動向をまとめた「EDUCATION INDICATORS IN FOCUS（EDIF）」を2016年2月に公開した。EDIFは、OECDの「Education at a Glance」の中で、特に政策決 … 続きを読む
OECD：国境を越えた教育の質保証に対する取組状況報告
出典：OECD 経済協力開発機構(OECD)はこのたび、国境を越えた高等教育(CBHE: cross-border higher education)に対する各国の質保証の取組みをまとめた報告書を発表した。Implementing the UNESCO/OECD Guidelinesと題された報告で … 続きを読む
国境を越えて提供される高等教育の質保証に関するガイドライン
コメント(解説)：国境を越えた教育の提供のために、政府、高等教育機関、質保証機関らのステークホルダーが、それぞれなすべき指針がまとめられています。国境を越えた高等教育を提供する際に、大学が気を付けることは何か、また今後の政府や質保証機関に期待される役割は何かということが分かります。 正式名称 Gui … 続きを読む
大学が起業家精神を自己診断するツール、HEInnovate公開
原典：欧州委員会（英語） 欧州委員会と経済協力開発機構（OECD）は、大学が自らの起業家精神を測定できるツールHEInnovateを2013年11月18日に公開した。 本ツールでは、起業的な大学(entrepreneurial university)が備えるべき数々の事項を、1つ1つ自己採点（10点 … 続きを読む
OECDがAHELO Feasibility Study Report – Volume 3を発行
原典：OECD（経済協力開発機構）（英語） 報告書：AHELO Feasibility Study Report – Volume 3: Full Report（英語） 2013年10月、OECD（経済協力開発機構）からAHELO（高等教育における学習成果の評価）Feasibility … 続きを読む
OECDがAHELO Feasibility Study Report – Volume 2を発行
原典：OECD（経済協力開発機構） 報告書：AHELO Feasibility Study Report – Volume 2: Full Report（英語） AHELO (Assessment of Higher Education Learning Outcomes) Feasib … 続きを読む
