月別アーカイブ: 2021年5月
オーストラリアの大学等の分類が6種類から4種類に―高等教育基準の一部改定
2021年2月、オーストラリアの議会で高等教育関連法の改正法案が可決され、高等教育機関の分類とその要件を規定する基準（Provider Category Standards、以下カテゴリー基準）の改定が認められた。この改定により、オーストラリアの高等教育機関の分類は6種類から4種類に変更となる。改定後の基準は2021年7月1日から適用される予定である。 続きを読む
韓国：「産業界の観点による大学評価」の2020年度結果を公表
韓国大学教育協議会（KCUE）は2021年2月24日に「産業界の観点による大学評価」の2020年度結果を公表した。今回の評価では建設と機械の2分野をテーマとし、関連する課程を提供する大学の学科が多数参加し、産業界からのニーズを反映した優れた取組みを行った計25学科が最優秀評価を受けた。 続きを読む
【欧州】欧州25か国でマイクロクレデンシャルがすでに存在―MICROBOL報告書
ボローニャプロセスに参加する国を対象にしたマイクロクレデンシャル(MC)の発展状況調査の結果「Micro-credentials and Bologna Key Commitment: State of play in the European Higher Education Area」が、2021年2月19日に公表された。調査をしたMICROBOLプロジェクトは、欧州委員会から資金提供を受けた2年間の事業。回答した35か国中MCが存在していたのは25か国(開発中を含む)であった一方、欧州地域でMCに対する共通の定義や枠組の必要性も認識された。 続きを読む
EU・ASEANによるSHAREプログラムの期間延長が決定
欧州連合(EU）と東南アジア諸国連合（ASEAN）の地域間協力の強化とASEAN地域における高等教育制度の調和を目指すイニシアティブであるSHAREプログラムは、2021年2月27日に双方の合意により、実施期間を2022年末まで延長することが決定された。 続きを読む
