原典：フランス政府（フランス語）
国民教育・高等教育・研究省は2014年7月23日、「高等教育・研究の方向付けに関する法律」の進捗状況を発表した。この法律は、 2013年3月に法案が閣議提出された（本サイト2013/5/22投稿記事）後に、2013年7月22日に制定され、フランス国内の大学における外国語授業の解禁（本サイト2013/7/4投稿記事）や、AERESの閉鎖等が規定されていた。今回、同省が発表した進捗状況は大きく「学生」「大学」「研究」のカテゴリーに分けられ、「完了」と「未完」の状況が発表された。進捗状況の概要は以下の通りである。
【学生について】
| 実施項目 | 内容 | 進捗 |
|---|---|---|
| 学生にかかる志向性 （バカロレア取得前３年間と取得後３年間） |
説明なし | 完了 |
| STSとBTUへの進学率の向上 |
|
完了 |
| 学士号の再編 （称号の簡素化、漸次専門化、教育改革） |
|
完了 |
| 学生の成功のためのデジタルプラットフォームの整備 |
|
完了 |
| 大学の課程（特に学士課程）におけるインターンシップの拡充 | インターンシップコース開設の法的手続きの緩和（2014.7） | 完了 |
| 上位10％の学生の選択的課程への進学の推奨 | 説明なし | 完了 |
| 高等学校と高等教育の接続 | 高等学校と、大学・グランドゼコール準備学級・高等技術者課程間での協定（2015年発効） | 完了 |
| 多様な学生の医学部への進学、また医学部生の他学部への移動を容易化 | 7大学による医療系教育課程（PACES）の設立 | 完了 |
| 学生のモビリティの拡大（特に職業・技術分野） | エラスムス＋において、職業・技術分野における30％の拡大 | 完了 |
| 職業教育の推進 （2020年までに規模を2倍とし、卒業率を向上させる） |
雇用促進委員会の設置 | 未完 |
その他法律規定事項
- 学生の奨学金を拡充（2013年から2015年で約4億5,800万ユーロ）
- 学生の住居支援（43,000件の住居支援を2018年1月まで）
- 学生のローンの拡充
【大学について】
| 実施項目 | 内容 | 進捗 |
|---|---|---|
| 大学に「教員養成・高等教育のための高等教育機関」を設置 | 説明なし | 完了 |
| 外国人留学生・研究者の拡充 |
|
完了 |
| 男女平等の状況の公表 | 全ての公的機関にて男女比を公表 | 完了 |
| 外国語による授業の合法化 | 説明なし | 完了 |
| ガバナンスの強化 | 理事会等のメンバーへの投票の実施 | 完了 |
| 高等教育国家戦略（StraNES）の策定 | 最終報告書を提出（2014.7） | 未完 |
| 国民教育・高等教育・研究省と全ての高等教育の提携 | 説明なし | 未完 |
| 国際化の推進のために大学間での連携を促進 | 大学・学校共同体（COMUE）の設立、25グループへの再編 | 未完 |
【研究について】
| 実施項目 | 内容 | 進捗 |
|---|---|---|
| 研究に関する戦略会議の創設 | 戦略会議は首相と高等教育・研究大臣の下に置かれる。 | 完了 |
| 研究と起業の促進 | 研究と知識移転に関する指令（2014.2） | 完了 |
| 学生の起業の支援を行うセンター（PEPITE）の創設 | 完了 | |
| 知的財産制度の簡略化 | 未完 | |
| 研究政策（SNR）の策定 | フランスの研究の優先事項を反映したEUによる研究助成プログラムであるHorizon2020に沿って行う | 未完 |
| 博士号保有の高級官僚の増加 | 企業における博士号取得者のスキル、給与の点での優遇を推進 | 未完 |
| 評価制度の簡略化 | 研究・高等教育評価機構（AERES）を廃止し、研究・高等教育評価高等審議会（HCERES）へと移管 | 未完 |
※上表は、原典をもとに評価事業部国際課にて作成
