テーマ別アーカイブ：ASEAN

QS世界大学ランキング2019- ASEAN諸国結果まとめ-

Posted on 2018年6月19日 by

英国のクアクアレリ・シモンズ（Quacquarelli Symonds：QS）は2018年6月7日、QS世界大学ランキング2019を発表した。QS世界大学ランキングは、6つの評価項目（①学術的評判、②企業からの評判、③教員1人当たりの学生数、④外国人教員の比率、⑤留学生の比率、⑥教員1人当たりの論文 … 続きを読む →

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成長するASEAN諸国―TNEや遠隔教育など、高等教育分野の国際化の進展状況は？

Posted on 2018年5月29日 by

ASEAN諸国の成長が著しい。高等教育分野においては、ASEAN域内での学生移動の増加が見られ、国境を越えた教育（TNE）の中継地点になっている国もある。 英国ブリティッシュカウンシルはASEAN諸国を対象に「高等教育の国際化」をテーマとした報告書「THE SHAPE OF GLOBAL HIGHE … 続きを読む →

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ASEAN：SHAREプロジェクト、高等教育の国際化戦略―CLMV諸国

Posted on 2018年1月30日 by

発展が著しいとされるASEAN地域であるが、その中でもCLMV諸国※１は支援が必要な国として認識されており、高等教育分野でもこれらの国家を支援する取組みがある。 ASEANのSHAREプロジェクト※２の政策対話ではCLMV諸国が国際化によって得られる利益に焦点を置いて国際化戦略が議論され、国際化は国 … 続きを読む →

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ISO21001：教育機関のマネジメントシステム規格が2018年に公開予定

Posted on 2017年12月25日 by

現在、国際標準化機構（ISO：International Organization for Standardization）の加盟機関により、教育機関のマネジメントシステムであるISO21001は、最終案について投票が行われており、2018年初旬に公開予定となっている。 ISO21001は、あらゆる … 続きを読む →

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フィリピンとニュージーランドが「学士」学位の同等性を調査へ

Posted on 2017年12月25日 by

フィリピンとニュージーランドが資格の相互認証に向けた協定を締結

学士レベルの比較を行うパイロット事業実施へ

留学生の交流で実績のある二国間の合意

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ASEAN地域における学生モビリティのさらなる成長に向けて

Posted on 2017年9月19日 by

2017年6月に、フィリピンで初めて「ASEAN Student Mobility Forum」が開催された。当フォーラムはEU・ASEAN間のSHAREプログラム※１の政策対話の一環として行われたもので、15ヵ国から238名（産業関係者120名、政府関係者83名、その他関係機関所属者35名）の参加 … 続きを読む →

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フィリピンが高等教育を無償化へ

Posted on 2017年9月6日 by

フィリピン国民を対象に高等教育を無償で提供

ドゥテルテ大統領が法案に署名

学士レベルの学術/職業教育が対象

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ASEAN全10か国の国家資格枠組の進展状況

Posted on 2017年8月29日 by

欧州地域では多くの国家が国家資格枠組（NQF）を持ち、国家間での資格の読み替えは、欧州の地域的な資格枠組みである欧州資格枠組（EQF）（参照：NIAD-QE国際連携ウェブサイト）によって行う。一方、ASEAN地域の国家でもNQFを持つ国がでてきており、ASEAN地域の資格枠組みであるASEAN資格参 … 続きを読む →

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第2回ASEAN資格参照枠組（AQRF）委員会開催 ―学生と労働者のモビリティにおける質保証を強調

Posted on 2017年8月9日 by

2017年7月、第2回ASEAN資格参照枠組（AQRF）委員会がフィリピンで開催され、ASEAN加盟国の国家資格枠組（NQF）をAQRFと対応させる過程における質保証の重要な役割について議論がなされた。 原典http://asean.org/asean-underscores-quality-ass … 続きを読む →

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数値でみる学生移動と単位互換制度―ASEAN地域

Posted on 2017年7月11日 by

2016年2月、SHAREプロジェクト※１に関与するフランスCampus FranceとオランダNufficは、ASEAN地域における高等教育の質や国際化、競争性の促進を目的として、同地域の学生移動と単位互換制度について調査を行った。 ASEAN地域における学生移動 ASEAN地域の学生移動のうち、 … 続きを読む →

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