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中国教育部の発表によると、中国の高等教育機関における2017年の海外留学生受入数が2年連続で10％増を記録し、48.92万人に達した。このうち、正規教育を受ける留学生数は24.15万人となっている。(2017年 日本の高等教育機関における外国人留学生の在籍数は約18.8万人) 中国政府は、2010年 … 続きを読む
テーマ別アーカイブ：中国
中国：教育部が高等教育機関の情報公開を促進
中国教育部は、「中華人民共和国政府情報公開条例」と「高等教育機関情報公開方法」に基づき、高等教育機関の情報公開の促進、社会による監督の強化、及び教育活動の透明度向上のため、2014年7月に「高等教育機関情報公開事項リスト」を発表した※1。 ※1当機構ウェブサイトQA UPDATESの記事「中国教育部 … 続きを読む
中国：大学の学部課程教育のレベル向上に関するガイドライン（案）のパブコメを実施
中国では、2035年までに高等教育強国となるという目標を掲げ、学士課程教育を目標実現の基礎と位置づけ、重視していく方針を明確にしている。 教育部が、2018年6月21日に、全国の行政の教育部門、大学の管理者、教員など約5万人を動員して開催した、高水準学部課程教育建設に関する全国大学学部課程教育会議で … 続きを読む
中国：教育部が234の中外（国際）共同運営教育機関とプログラムの閉鎖を発表
中国には、「中外共同運営教育（原語：中外合作办学）」と呼ばれる、中国の教育機関と海外の教育機関が共同で教育を提供する国際共同運営教育機関ならびに国際共同運営教育プログラムが合わせて2,342件（2018年6月現在）あるが、2018年7月4日、教育部は「中外共同運営教育条例」とその「実施方法」に基づき … 続きを読む
中国：教育部が初の「全国大学学士課程教育会議」を開催ー学士課程教育強化の大号令
近年、中国の高等教育は目覚ましい発展を遂げている一方、大学間・大学内部での競争が激化している。 こうした競争において、量的評価がしやすい研究成果・実績などが偏重されてきた結果、教員評価や大学の資源配分などの面において、学士課程教育・人材育成の面が軽視されてきたことが問題となっている。中国政府はこうし … 続きを読む
中国：CDGDCが初の専門職学位（修士）ランキングを発表
中国国務院教育督導委員会弁公室※１の委託により教育部学位・大学院教育発展センター（CDGDC）は、2016年4月から専門職学位（修士）の8分野についてのレベル評価プロジェクトを試験的に実施※２し、2018年7月にその結果を発表した。結果を公表することにより、それぞれの機関が自らの専門職学位の教育の現 … 続きを読む
中国：CDGDCが学科評価（分野別評価）の結果発表 ―ランキングを廃止、9つの格付けで表示
2017年12月28日、教育部学位与研究生教育発展中心(CDGDC)が、博士・修士の学位授与権を有する機関を対象とした、第４サイクル学科（分野別）評価の結果を発表した。 今回の評価では、国が定めた「学科一覧」※１に記載されている110の学科（学問分野、原語：一级学科）の内、軍事関係の学科を除く95の … 続きを読む
まとめ：原本の電子化。世界の高等教育に広がる潮流
進学や就職の際、一定の学歴を求められることがある。その証明として卒業や成績の証明書を原本提出した経験のある方は多いのではないだろうか。
現在、世界の様々な国でこの原本が「紙」から「電子データ」に変わっている現象が起きている。その動きと日本の状況をまとめた。
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中国共産党中央弁公庁と国務院が教育の国際化に関するガイドラインを発表
中国共産党中央弁公庁と国務院弁公庁から、「教育対外開放業務に関するガイドライン」（原語：关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见）（以下「ガイドライン」と表記）が発表され、同時に、各地区、各部門に向けて、当該ガイドラインの実行を徹底するよう通達が出された。 「教育対外開放業務に関するガイドライン」 … 続きを読む
